SPECIALIOJI PEDAGOGINĖ PAGALBA

 Tikslai:

Puoselėti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, dvasines, fizines ir psichines galias, ugdyti darbštumą, savikritiškumą, savarankiškumą, pasiryžimą nuolat tobulėti ir  mokytis.

Padėti mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, integruotis mokyklos bendruomenėje.

Funkcijos:

–          Nustatyti mokinio specialiuosius ugdymosi poreikius, jo žinių, mokėjimų, įgūdžių, gebėjimų   lygį ir jų atitikimą ugdymo programoms.

–          Vesti pogrupines ir individualias pratybas, atsižvelgiant į kiekvieno specialiųjų ugdymosi poreikių mokinio gebėjimus, ugdymosi galimybes, mokymosi ypatumus ir  padėti įsisavinti nesuprantamą mokomąją medžiagą.

–          Konsultuoti mokytojus, kitus pagalbos mokiniui specialistus, mokinių tėvus (globėjus, rūpintojus) specialiųjų poreikių mokinių ugdymo, Bendrųjų programų pritaikymo klausimais.

–          Padėti specialiųjų poreikių mokiniams adaptuotis klasėje, skatinti jo bendravimą su kitais moksleiviais, padėti įsitraukti į ugdymo procesą.

–          Rengti darbo ataskaitas, tvarkyti veiklos dokumentaciją.

Specialioji pedagogė atsako už korektišką gautų duomenų panaudojimą, turimos informacijos konfidencialumą, savo darbo kokybę bei specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių saugumą savo darbo metu.